Кто здесь?! :)

С этого года в некоторых регионах России вводится в обязательную программу новый предмет - Основы Православной Культуры. Ещё несколько регионов вводят его же в качестве факультатива. Как вы относитесь к этому новому веянию в нашем образовании?

Я отношусь к этому осторожно.
С одной стороны плохому не научат, с другой стороны хочется, что бы ребенок научился жизнь воспринимать адекватно.
Неплохо было бы познакомиться с преподавателем, такому, как отец Алексий из Свято-Алексиевской пустыни я бы доверяла безоглядно, у него уже огромный опыт общения с детьми.

В прошлом году в гимнацзии уже были такие факультативные курсы, так Брат, который им преподавал говорил: Православие от Католицизма отличается так же как МТС от Билайн. Неплохо, правда?

AM Ужос! ТаКОГО ФАКультатива нам не надо! И потом- почему только православия?
Если уж преподавать то в целом- историю религий.

По-моему такой предмет остался....

Введение такого предмета в школах будет вызывать неприязнь к религии с детства.

Кстати, непонятно, почему именно православной? У нас в России есть множество регионов, где поголовно живут мусульмане. Например, Чувашия. Отдыхал я как-то там. Сплошные мечети!

Основа религий - неплохо.

Историю религий преподавать было бы правилнее, конечно, тем более, что без этой истории иногда тяжело понять историю Росии, литературу, живопись и т.д.
Самый главный вопрос все-таки, кто будет преподавать и как. будет как с МХК - предмет ввели а учебники не написали и каждый учитель, кто во что горазд. В 9 класе дают детишкам задание "вылепить из пластелина парковый ансамбль" нормально? Пришлось покупать пластелин. Или принести на урок пачку иллюстраций, за ч/б - 7, за цветные 9. Вообщем, выполнить такое домашнее задание стоит денег, пусть небольших, но не нравится мне это абсолютно.
Че-то меня не в ту сторону понесло.

По истории религии проходили всё сразу ,"оптом"...Дети должны знать,что существует вера не только православная...


AM,по-моему учебников по МХК полно?,для школ и институтов тож..

Нескажу Ну, повидимому, ни один из учебников не удовлетворял требования нашего педагога.

Мдя..,они вправе самостоятельно выбирать программу обучения....

А у вас в школе 10-балльная система оценки учащихся7

Да, дурдом еще тот. Вот я и думаю, если бы был утвержденный учебник, что бы хоть знать чему их учат.
И потом, действительно, в нашей школе полно детей неправославного внешнего вида, не думаю, что их родители очень обрадуются таким урокам.

Сергеич написал,что это факультатив,а он по желанию..
Бедные детки....,сколько на их голову

1)Немного странно,когда Православные люди задают вопросы типа-<почему только Православную?>По-моему более уместно было-бы слышать это от представителей других конфессий.В старой доброй Англии христианское большинство тоже любило задавать подобные вопросы.Теперь дошло до того,что там запрещают к публикации детскую сказку-<Три поросенка>.Сами догадаетесь почему?Вы тоже хотите дожить до такого абсурда?Другое дело,что в мусульманских регионах,например в Дагестане,Ингушетии и др.вполне можно добавить и основы Ислама.2)Я,как Православный человек,ИСКРЕННЕ уважающий свою Веру,полностью поддерживаю введение нового христианского предмета.Мне приходилось не мало общаться с священниками,и я уверяю вас,что они в основном гораздо более целомудренны и воспитаны,чем светские учителя!Плохому они не научат-это точно!PS.Kotovsky,Вы ошибаетесь.В Чувашии основная религия-Православие,исповедуют около 90 процентов населения.Правда,там есть несколько мусульманских районов,может Вы там отдыхали?

а у кого-нибудь из вас уже есть опыт посещения таких факультативов?

Они же только вводятся

1. Как дисциплину для общего развития вопросы религии вводить стоит, при правильной методике (не склоняющей к принятию веры) это очень интересно, особенно в формате сопоставления мировых религий. Правда интересно это становится где-то к 20, когда возникают самостоятельные мысли и умеешь хоть как то оценивать материал, а не просто для галочки пересказать преподу урок.
2. Препод преподу - рознь. Допустим нам в свое время (96-97) факультатив по религии назначил учитель литературы, и хотя считалось что это добровольная дисциплина отсутствие на занятиях ой как сказывалось на оценках по этой самой литературе. Поэтому хотелось бы чтоб занятия носили информативный, ну максимум дискуссионный характер, но никак не оценочный, иначе это будет самый субъективированный предмет.
3. Основы Православной культуры...
Сергеич, а у Вас есть инф-ция, что под этим понимать?
Предполагается, что предмет о том, какова наша религия сейчас, какой отпечаток от соблюдения канонов православия ложится на светскую сторону жизни? Или же предполагается на примере проведения церковных обрядов привлечь мало понимающую молодежь в ряды особо верующих? И это не абстракция. Мне (вместе с классом) в то же (96-97) время было предложено (разумеется на "добровольном" начале) принять участие в причастии. А причастие предполагает прохождение процедуры отпущения грехов - об этом нас предупредили. Нас забыли предупредить, что процедура отпущения грехов - массовая, а не индивидуальная. И я хоршо помню, как каждй из нас боялся идти на это причастие именно потому, что рассказать чужому человеку всю свою подноготную для того чтоб тебе отпустили грехи - страшно. И кстати, несмотря на то что паника перед индивидуальной очисткой совести оказалась напрасной - занятия эти сделали свое дело - в церковь я не хожу.
4. Вместе с введением предмета в школе нужно проводить ликбез для родителей. Иначе это будет больше, чем проблема отцов и детей. Это к тому, что родители тех деток, которым сейчас хотят вводить предмет, в свое время как минимум родились в советское антихристианское время и устойчиво веры не придерживаются. А это грозит неразберихой в голове детей, получающих разную инф-цию в школе и дома.